=LDR  02341nam a22005294a 4500
=001  001350380
=003  CZ\PrUCL
=005  20200518131906.0
=008  090708s2008\\\\xr\\\\\\\\\\\\|||\||cze\d
=FMT  \\
=015  \\$acnb001928507
=020  \\$a978-80-7368-641-3
=035  \\$a(ISIS-B97-MFN)98560
=035  \\$a(ISIS-B97-ID)97320
=040  \\$aABB060$bcze
=080  \\$a028$2MRF
=080  \\$a37$2MRF
=080  \\$a82$2MRF
=080  \\$a(035)$2MRF
=080  \\$a(048.8)$2MRF
=100  1\$aHomolová, Kateřina$7xx0076966$4aut
=245  10$aPedagogicko-didaktické a psychosociální aspekty pubescentního čtenářství /$cKateřina Homolová.
=250  \\$a1. vyd.
=260  \\$aOstrava :$bPedagogická fakulta Ostravské univerzity,$c2008.
=300  \\$a126 s.
=520  2\$aS Úvodem (s. 5-6) a s kapitolami: Čtení, četba, čtenářství; Počátky dětského čtenářství; Pubescentní čtenář a jeho svět; Výzkumy dětského čtenářství; Dětské čtenářství a literární výchova; Čtenářství jako pedagogická kategorie; Pedagogický výzkum dětského pubescentního čtenářství; Čtenářství pubescenta v jeho subjektivním pohledu; Čtenářství v pojmech a jejich individuálních psychologických významech pro pubescenta; Čtenářství v systému hodnot a norem pubescenta; Aktuální podoba dětského pubescentního čtenářství; Závěry pro teorii a praxi školní literární výchovy; Závěr; - se soupisem použité literatury a pramenů (s. 117-119), s příl. (s. 120-126).
=599  \\$axbibl
=599  \\$aCLB-CPK
=650  07$adidaktika$7ph114316$2czenas
=650  07$aděti$7ph114392$2czenas
=650  07$aliterární věda$7ph137144$2czenas
=650  07$aliterární výchova$7ph117228$2czenas
=650  07$apedagogika$7ph115703$2czenas
=650  07$apubescenti$7ph301331$2czenas
=650  07$avzdělávání$7ph127311$2czenas
=650  07$aškolství$7ph116829$2czenas
=650  07$ačtenáři$7ph128188$2czenas
=650  07$ačtení$7ph128190$2czenas
=655  \7$apříručky$7fd133209$2czenas
=655  \7$astudie$7fd133597$2czenas
=964  \\$aB97
=OWN  \\$aUCLA
=CAT  \\$c20160924$lKNA01$h1224
=CAT  \\$aUCLKB$b50$c20200518$lKNA01$h1319
=CAT  \\$aBATCH-UPD$b50$c20220228$lKNA01$h1621
=SIF  \\$ass
=910  \\$aABB060