=LDR  02351nab a22006014a 4500
=001  001350411
=003  CZ\PrUCL
=005  20180604105922.0
=008  070509s2007\\\\gw\\\\\\\\\\\\|||\||ger\d
=FMT  \\
=035  \\$a(ISIS-B97-MFN)98591
=035  \\$a(ISIS-B97-ID)97351
=040  \\$aABB060$bcze
=080  \\$a32$2MRF
=080  \\$a37$2MRF
=080  \\$a830$2MRF
=080  \\$a885.0$2MRF
=080  \\$a|185/189|$2MRF
=080  \\$a|189/190|$2MRF
=080  \\$a(048.8)$2MRF
=080  \\$a(048.83)$2MRF
=080  \\$a(048.8)$2MRF
=100  1\$aPetrbok, Václav,$d1972-$7jn20001103041$4aut
=245  14$aDer Unterricht aus deutscher Literatur an tschechischen Gymnasien und aus tschechischer Literatur an deutschen Gymnasien von 1850 bis 1914 anhand einer Analyse der Lesebücher /$cVáclav Petrbok.
=500  \\$aPodnázev zdrojového dokumentu: Germanistisches Jahrbuch Tschechien - Slowakei 2007.
=520  2\$aStudie, s kapitolami: Zwischen Politik und Pragmatismus: das Erlernen der "zweiten" Landessprache an Gymnasien in den böhmischen Ländern; Zwischen Historismus und normativer Poetik: Literaturunterricht und Lesebuch als Weg zur Erkenntnis des Anderen?; Zusammenfassung.
=599  \\$aCLB-CPK
=650  07$agymnázia$7ph114644$2czenas
=650  07$ahistorismus$7ph120739$2czenas
=650  07$aliterární výchova$7ph117228$2czenas
=650  07$aněmecká literatura$7ph117246$2czenas
=650  07$apolitika$7ph115795$2czenas
=650  07$avzdělávání$7ph127311$2czenas
=650  07$aškolství$7ph116829$2czenas
=650  07$ačeská literatura$7ph116858$2czenas
=650  07$ačítanky$7ph161932$2czenas
=651  \7$aRakousko-Uhersko$7ge130613$2czenas
=648  \7$a1851-1900$7ch460575$2czenas
=648  \7$a1891-1900$7ch501362$2czenas
=655  \7$aanalýzy$7fd187835$2czenas
=655  \7$apřehledy$7fd133202$2czenas
=655  \7$astudie$7fd133597$2czenas
=773  0\$tBrücken. Neue Folge$z978-80-7106-940-9$gBd. 15, 2007, s. 249-278$q15<249$92007
=964  \\$aB97
=OWN  \\$aUCLA
=CAT  \\$c20160924$lKNA01$h1224
=CAT  \\$aUCLLS$b50$c20180604$lKNA01$h1059
=CAT  \\$aBATCH-UPD$b50$c20180604$lKNA01$h1110
=CAT  \\$aBATCH-UPD$b50$c20220228$lKNA01$h1621
=CAT  \\$aOIT$b$c20220325$lKNA01$h1601
=SIF  \\$ass
=910  \\$aABB060
=ZAZ  \\$d2007$s15$l249