=LDR  02344nab a2200637 i 4500
=001  b1000000727317
=005  20210504051814.8
=008  200806s2019\\\\pl\\\\\\\\\\\|000\0\pol\c
=009  991052739000105066
=015  \\$aBZCz 2020/58108
=024  7\$a10.14746/n.2019.52.2.4$2doi
=035  \\$a(EXLNZ-48OMNIS_NETWORK)9911543240205606
=035  \\$a(OCoLC)1242187116
=035  \\$a(PL)b1000000727317
=040  \\$aWA N$cWA N$dWA N
=041  0\$apol$beng
=046  \\$k2019
=080  \\$81.1\x$a37.016(045/046)
=080  \\$81.2\x$a80/81(045/046)
=100  1\$aWaszau, Anna$eAutor
=245  10$aKu konceptualizacji wrażliwości kulturowej w ramach modelu kompetencji (inter)kulturowej na gruncie współczesnej glottodydaktyki /$cAnna Waszau (Uniwersytet im. Adama Mickiewicza, Poznań).
=260  \\$c2019.
=336  \\$aTekst$btxt$2rdacontent
=337  \\$aBez urządzenia pośredniczącego$bn$2rdamedia
=338  \\$aWolumin$bnc$2rdacarrier
=380  \\$iMajor genre$aSecondary literature$leng
=380  \\$aArtykuły
=380  \\$aPublikacje naukowe
=388  1\$a2001-
=504  \\$aBibliografia na stronach 260-262.
=546  \\$aStreszczenie w języku angielskim.
=650  \7$aKomunikacja międzykulturowa$2DBN
=650  \7$aNauczanie języków obcych$2DBN
=650  \7$aWrażliwość$2DBN
=655  \7$aArtykuł problemowy$2DBN
=655  \7$aArtykuł z czasopisma filologicznego$2DBN
=655  \7$aArtykuł z czasopisma naukowego$2DBN
=658  \\$aEdukacja i pedagogika
=658  \\$aJęzykoznawstwo
=710  2\$aUniwersytet im. Adama Mickiewicza (Poznań)$4oth
=773  0\$iW:$tNeofilolog (Poznań).$x1429-2173.$gNr 52, [cz.] 2 (2019), s. 245-262$w(PL)b0000001612617$sNeofilolog (Poznań)
=915  \\$aBZCz 2020/58108
=916  \\$aWaszau, Anna
=921  2\$aUniwersytet im. Adama Mickiewicza (Poznań)
=931  \\$a37.016(045/046)
=931  \\$a80/81(045/046)
=946  \\$k2019
=955  \7$aArtykuł problemowy$2DBN
=955  \7$aArtykuł z czasopisma filologicznego$2DBN
=955  \7$aArtykuł z czasopisma naukowego$2DBN
=958  \\$aEdukacja i pedagogika
=958  \\$aJęzykoznawstwo
=980  \\$aArtykuły
=980  \\$aPublikacje naukowe
=995  \\$aPolska Bibliografia Literacka$bPBL 2004-2020: czasopisma
=999  \\$aBNzkdbzcz$bat$x08$y2020