=LDR  02059nam-a22002174u-4500
=001  pl000740214
=005  20150413
=008  150410s2001----\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\pol
=040  \\$aIBL$bpol
=100  1\$aGradkowski, Henryk$4aut$1http://viaf.org/viaf/164584809
=245  10$aMickiewicz w polskiej szkole XIX i pierwszej połowy XX wieku. Strategie lektury i style odbioru /$cHenryk Gradkowski.
=264  \1$aJelenia Góra : $bKolegium Karkonoskie. Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa,$c2001
=300  \\$a278 s., il.
=520  2\$aWstęp. I. Pod zaborami. 1. Organizacja szkolnictwa. 2. Programy nauczania. Mejsce Mickiewicza [w zaborach: rosyjskim, austriackim i niemieckim]. 3. Mickiewicz w podręcznikach. 4. Wypisy szkolne i czytanki. 5. Dyskusje metodyczne. Kształtowanie się mickiewiczowskiego kanonu. 6. Szkolne serie wydawnicze. 7. Opracowania metodyczne. Bryki. 8. Jak pytano o Mickiewicza? (W pracach pisemnych oraz na egzaminie dojrzałości). II. W Polsce niepodległej. 1. Struktura oświaty i programy nauczania. 3. Podręczniki historii literatury. 3. Mickiewicz w wypisach i czytankach. 4. Dyskusje prasowe. 5. Szkolne edycje tekstów literackich. 6. Szkolne edycje opracowań metodycznych. 7. Mickiewicz w tematach maturalnych. III. Biografia Mickiewicza w szkole. 1. Pozytywistyczny model biografii Mickiewicza. 2. Model biografii Mickiewicza w szkole międzywojennej. Podsumowanie
=590  \\$aksiążka o twórcy (przedmiotowa)
=600  14$aMickiewicz, Adam$d(1798-1855)$1http://viaf.org/viaf/64009368
=650  04$aHasła osobowe (literatura polska)
=650  \7$aPolish literature$2ELB-n
=856  42$uhttp://libri.ucl.cas.cz/Record/pl001072132$yreviewed by: Grochowa Agnieszka, Mickiewicz wielkim poetą był..., Pro Libris, Zielona Góra 2003, nr 1, s. 116-118$4N
=856  42$uhttp://libri.ucl.cas.cz/Record/pl001086472$yreviewed by: Inglot Mieczysław, Miejsce Mickiewicza w szkolnej edukacji literackiej, Warsztaty Polonistyczne, Wrocław 2001, nr 4, s. 154-158$4N
=995  \\$aPolska Bibliografia Literacka$bPBL 1989-2003: książki i czasopisma