=LDR  03053nab a22003610u 4500
=001  spart14314
=003  ES-LoD
=005  20230516100052.0
=008  230516s2022\\\\sp\\\\\\\\\\\\\\\\\\spa\\
=022  \\$a2171-9624
=041  \\$aspa
=100  \\$aMartínez Pérsico, Marisa
=245  \\$aMetáfora, dimensión afectiva e imagen mental: Experiencia didáctica con un poema de Luis de Góngora en la clase de ELE (Italia)$cMartínez Pérsico, Marisa
=260  \\$c2022
=520  3\$a¿Cómo hacer para que una materia con un alto grado de "asignaturización" como la literatura permita aprendizajes significativos en una lengua extranjera? ¿Cómo motivar e implicar al alumno en el proceso educativo cuando existe un filtro poderoso como es la complejidad del texto literario, más aún si se trata de un usuario básico? Este artículo presenta algunos resultados de la aplicación de una secuencia de actividades en el aula de español de un liceo lingüístico romano. El objetivo es desarrollar la competencia afectiva y metafórica a través de la poesía y afianzar destrezas comunicativas de tipo gramatical, funcional y nocional.
=538  \\$aapplication/pdf
=540  \\$aLICENCIA DE USO: Los documentos a texto completo incluidos en Dialnet son de acceso libre y propiedad de sus autores y/o editores. Por tanto, cualquier acto de reproducción, distribución, comunicación pública y/o transformación total o parcial requiere el consentimiento expreso y escrito de aquéllos. Cualquier enlace al texto completo de estos documentos deberá hacerse a través de la URL oficial de éstos en Dialnet. Más información: https://dialnet.unirioja.es/info/derechosOAI | INTELLECTUAL PROPERTY RIGHTS STATEMENT: Full text documents hosted by Dialnet are protected by copyright and/or related rights. This digital object is accessible without charge, but its use is subject to the licensing conditions set by its authors or editors. Unless expressly stated otherwise in the licensing conditions, you are free to linking, browsing, printing and making a copy for your own personal purposes. All other acts of reproduction and communication to the public are subject to the licensing conditions expressed by editors and authors and require consent from them. Any link to this document should be made using its official URL in Dialnet. More info: https://dialnet.unirioja.es/info/derechosOAI
=650  04$apoetry
=650  04$aELE
=650  04$asecondary education
=650  04$aItaly
=650  04$aCompetencia afectiva
=650  04$ametáfora
=650  04$apoesía
=650  04$aELE
=650  04$aeducación secundaria
=650  04$aItalia
=650  04$aAffective competence
=650  04$ametaphor
=655  \4$atext (article)
=773  0\$tÁlabe: Revista de Investigación sobre Lectura y Escritura$x2171-9624$gNº. 1,  2022 (Ejemplar dedicado a: Nuevas pedagogías de la poesía en el aula: voces jóvenes y voces olvidadas)
=856  40$uhttps://dialnet.unirioja.es/servlet/oaiart?codigo=8417194
=995  \\$aBiblioteca Nacional de España