=LDR  01945cab a22003974i 4500
=001  a013043495
=003  FI-MELINDA
=005  20191030153435.0
=008  061024s2006\\\\fi\|||||\||||||||||0fin||
=035  \\$a(FI-MELINDA)013043495
=041  0\$afin
=100  1\$aAerila, Juli.
=245  10$aKirjallisuuskasvatuksen semioottinen työprosessi arvoihin liittyvän keskustelun osana ja kokonaisopetuksen mahdollisuutena.
=336  \\$ateksti$btxt$2rdacontent
=337  \\$akäytettävissä ilman laitetta$bn$2rdamedia
=593  \\$ajufo$5ARTO
=650  \7$akirjallisuus$2yso/fin$0http://www.yso.fi/onto/yso/p8113
=650  \7$akoululaiset$2yso/fin$0http://www.yso.fi/onto/yso/p16485
=650  \7$alitteratur$2yso/swe$0http://www.yso.fi/onto/yso/p8113
=650  \7$aluetun ymmärtäminen$2yso/fin$0http://www.yso.fi/onto/yso/p20611
=650  \7$alukeminen$2yso/fin$0http://www.yso.fi/onto/yso/p11406
=650  \7$alukutottumukset$2yso/fin$0http://www.yso.fi/onto/yso/p4278
=650  \7$aläsförståelse$2yso/swe$0http://www.yso.fi/onto/yso/p20611
=650  \7$aläsning$2yso/swe$0http://www.yso.fi/onto/yso/p11406
=650  \7$aläsvanor$2yso/swe$0http://www.yso.fi/onto/yso/p4278
=650  \7$amodersmål$2yso/swe$0http://www.yso.fi/onto/yso/p10957
=650  \7$aopetus$2yso/fin$0http://www.yso.fi/onto/yso/p2630
=650  \7$asemiotiikka$2yso/fin$0http://www.yso.fi/onto/yso/p3603
=650  \7$asemiotik$2yso/swe$0http://www.yso.fi/onto/yso/p3603
=650  \7$askolelever$2yso/swe$0http://www.yso.fi/onto/yso/p16485
=650  \7$aundervisning$2yso/swe$0http://www.yso.fi/onto/yso/p2630
=650  \7$aäidinkieli$2yso/fin$0http://www.yso.fi/onto/yso/p10957
=773  0\$w(FI-MELINDA)000679240$w(FI-Arto)24330$7nnas$tÄidinkielen opetustiede : aikakauskirja. -$x0783-683X. -$dHelsinki : Yliopistopaino. -$g2006 : 35, s. 52-79$q0035$sÄidinkielen opetustiede
=850  \\$aFI-TYK$5ARTO
=960  \\$aARTO
=995  \\$aKansalliskirjasto