=LDR  04376cab a22008174i 4500
=001  a013077536
=003  FI-MELINDA
=005  20190704151556.0
=008  070629s2007\\\\fi\|||||\||||\|||||0fin|c
=035  \\$a(FI-MELINDA)013077536
=040  \\$aFI-BTJ
=041  \\$afin
=084  \\$a38$2ykl
=084  \\$a38.2$2ykl
=084  \\$a38.4$2ykl
=084  \\$a79$2ykl
=100  1\$aSilvennoinen, Martti.
=245  10$aLuento opiskelijoiden henkilökohtaisen virikkeenä.
=336  \\$ateksti$btxt$2rdacontent
=337  \\$akäytettävissä ilman laitetta$bn$2rdamedia
=500  \\$aKokemuksia tarinaperusteisesta opetuksesta liikunnanopettajien opettajankoulutuksessa.
=500  \\$aLiikuntapedagogiikka.
=650  \7$adialogiskhet$2yso/swe$0http://www.yso.fi/onto/yso/p10824
=650  \7$adialogisuus$2yso/fin$0http://www.yso.fi/onto/yso/p10824
=650  \7$aerfarenheter$2yso/swe$0http://www.yso.fi/onto/yso/p3209
=650  \7$afysisk fostran$2yso/swe$0http://www.yso.fi/onto/yso/p15764
=650  \7$aföreläsande$2yso/swe$0http://www.yso.fi/onto/yso/p22667
=650  \7$aföreläsare$2yso/swe$0http://www.yso.fi/onto/yso/p1116
=650  \7$aföreläsningar$2yso/swe$0http://www.yso.fi/onto/yso/p15875
=650  \7$ahenkilökohtaistaminen$2yso/fin$0http://www.yso.fi/onto/yso/p21938
=650  \7$ahögskolepedagogik$2yso/swe$0http://www.yso.fi/onto/yso/p14150
=650  \7$ahögskolestudier$2yso/swe$0http://www.yso.fi/onto/yso/p13164
=650  \7$ahögskoleundervisning$2yso/swe$0http://www.yso.fi/onto/yso/p1246
=650  \7$aidrottslärare$2yso/swe$0http://www.yso.fi/onto/yso/p12025
=650  \7$ainlärningserfarenheter$2yso/swe$0http://www.yso.fi/onto/yso/p16215
=650  \7$akehittäminen$2yso/fin$0http://www.yso.fi/onto/yso/p4230
=650  \7$akokemukset$2yso/fin$0http://www.yso.fi/onto/yso/p3209
=650  \7$akorkeakouluopetus$2yso/fin$0http://www.yso.fi/onto/yso/p1246
=650  \7$akorkeakouluopiskelu$2yso/fin$0http://www.yso.fi/onto/yso/p13164
=650  \7$akorkeakoulupedagogiikka$2yso/fin$0http://www.yso.fi/onto/yso/p14150
=650  \7$aliikunnanopettajat$2yso/fin$0http://www.yso.fi/onto/yso/p12025
=650  \7$aliikuntakasvatus$2yso/fin$0http://www.yso.fi/onto/yso/p15764
=650  \7$aluennointi$2yso/fin$0http://www.yso.fi/onto/yso/p22667
=650  \7$aluennoitsijat$2yso/fin$0http://www.yso.fi/onto/yso/p1116
=650  \7$aluennot$2yso/fin$0http://www.yso.fi/onto/yso/p15875
=650  \7$alärare$2yso/swe$0http://www.yso.fi/onto/yso/p1117
=650  \7$alärarutbildning$2yso/swe$0http://www.yso.fi/onto/yso/p10746
=650  \7$anarratiivisuus$2yso/fin$0http://www.yso.fi/onto/yso/p10164
=650  \7$anarrativitet$2yso/swe$0http://www.yso.fi/onto/yso/p10164
=650  \7$aopettajankoulutus$2yso/fin$0http://www.yso.fi/onto/yso/p10746
=650  \7$aopettajat$2yso/fin$0http://www.yso.fi/onto/yso/p1117
=650  \7$aopetusmenetelmät$2yso/fin$0http://www.yso.fi/onto/yso/p988
=650  \7$aopiskelijat$2yso/fin$0http://www.yso.fi/onto/yso/p16486
=650  \7$aoppimiskokemukset$2yso/fin$0http://www.yso.fi/onto/yso/p16215
=650  \7$apersonlig tillämpning$2yso/swe$0http://www.yso.fi/onto/yso/p21938
=650  \7$astuderande$2yso/swe$0http://www.yso.fi/onto/yso/p16486
=650  \7$asubjektiivisuus$2yso/fin$0http://www.yso.fi/onto/yso/p4242
=650  \7$asubjektivitet$2yso/swe$0http://www.yso.fi/onto/yso/p4242
=650  \7$asägner$2yso/swe$0http://www.yso.fi/onto/yso/p4990
=650  \7$atarinat$2yso/fin$0http://www.yso.fi/onto/yso/p4990
=650  \7$aundervisningsmetoder$2yso/swe$0http://www.yso.fi/onto/yso/p988
=650  \7$autveckling (verksamhet)$2yso/swe$0http://www.yso.fi/onto/yso/p4230
=650  \7$avuorovaikutus$2yso/fin$0http://www.yso.fi/onto/yso/p10591
=650  \7$aväxelverkan$2yso/swe$0http://www.yso.fi/onto/yso/p10591
=650  \7$aTale$2ELB-g
=773  0\$w(FI-MELINDA)003580453$w(FI-Arto)1388322$7nnas$tKasvatus. -$x0022-927X. -$dJyväskylä : Koulutuksen tutkimuslaitos. -$g38 (2007) : 3, s. 257-263$q0003$sKasvatus (Painettu)
=773  0\$w(FI-MELINDA)003580453$w(FI-Arto)1388322$7nnas$tKasvatus. -$x0022-927X. -$g38(2007) : 3, s.257-263$sKasvatus (Painettu)
=884  \\$aAleksi(FINMARC)-Arto(MARC 21)-konversio$g20180221$qFI-ARTO$5ARTO
=960  \\$aARTO
=960  \\$aAleksi$5ARTO
=995  \\$aKansalliskirjasto$bAleksi$bKasva$5ARTO