=LDR  02785cab a22005414i 4500
=001  a013321211
=003  FI-MELINDA
=005  20191217153132.0
=008  140731s2014\\\\fi\|||||\||||\|||||0fin|c
=035  \\$a(FI-MELINDA)013321211
=040  \\$aFI-BTJ
=041  \\$afin
=084  \\$a06$2ykl
=084  \\$a70$2ykl
=100  1\$aSiukonen, Jyrki.
=245  10$aHapuilua ja osumiakin.
=336  \\$ateksti$btxt$2rdacontent
=337  \\$akäytettävissä ilman laitetta$bn$2rdamedia
=380  \\$akirja-arvostelu
=380  \\$iMajor genre$aSecondary literature$leng
=490  0\$aEsittelyjä ja erittelyjä
=500  \\$aTaideyliopiston Kuvataideakatemian julkaisu Artists as Researchers : a New Paradigm for Art Education in Europe.
=593  \\$ajufo:1$5ARTO
=630  04$aArtists as Researchers : a New Paradigm for Art Education in Europe.
=650  \7$abildkonst$2yso/swe$0http://www.yso.fi/onto/yso/p2739
=650  \7$ahögskoleundervisning$2yso/swe$0http://www.yso.fi/onto/yso/p1246
=650  \7$akirja-arvostelut$2yso/fin$0http://www.yso.fi/onto/yso/p3537
=650  \7$akonstforskning$2yso/swe$0http://www.yso.fi/onto/yso/p3746
=650  \7$akonstfostran$2yso/swe$0http://www.yso.fi/onto/yso/p5457
=650  \7$akorkea-asteen koulutus$2yso/fin$0http://www.yso.fi/onto/yso/p3390
=650  \7$akorkeakouluopetus$2yso/fin$0http://www.yso.fi/onto/yso/p1246
=650  \7$akuvataide$2yso/fin$0http://www.yso.fi/onto/yso/p2739
=650  \7$alitteraturrecensioner$2yso/swe$0http://www.yso.fi/onto/yso/p3537
=650  \7$aparadigmat$2yso/fin$0http://www.yso.fi/onto/yso/p3018
=650  \7$aparadigmer$2yso/swe$0http://www.yso.fi/onto/yso/p3018
=650  \7$ataidekasvatus$2yso/fin$0http://www.yso.fi/onto/yso/p5457
=650  \7$ataiteentutkimus$2yso/fin$0http://www.yso.fi/onto/yso/p3746
=650  \7$autbildning på högskolenivå$2yso/swe$0http://www.yso.fi/onto/yso/p3390
=650  \7$aReview$2ELB-g
=653  \\$aEuroopan unioni
=773  0\$w(FI-MELINDA)003631638$w(FI-Arto)1386951$7nnas$tTiede & edistys :$x0356-3677. -$dHelsinki : Tutkijaliitto,$g39 (2014) : 2, s. 160-161$sTiede & edistys
=773  0\$w(FI-MELINDA)003631638$w(FI-Arto)1386951$7nnas$tTiede ja edistys. -$x0356-3677. -$g2014 : 2, s.160-161$sTiede & edistys
=787  08$iArvosteltu teos:$tArtists as Researchers : a New Paradigm for Art Education in Europe /
=787  08$iArvosteltu teos:$tArtists as researchers : a new paradigm for art education in Europe /$aMika Hannula, Jan Kaila, Roger Palmer, Kimmo Sarje.$dHelsinki : Academy of Fine Arts, 2013$z978-951-53-3469-5$w(FI-MELINDA)006124411
=884  \\$aAleksi(FINMARC)-Arto(MARC 21)-konversio$g20180221$qFI-ARTO$5ARTO
=960  \\$aARTO
=960  \\$aAleksi$5ARTO
=995  \\$aKansalliskirjasto$bAleksi$bARTIVA$bVblt$5ARTO