=LDR 02481nab a2200721 i 4500 =001 b1000000526750 =005 20210603071256.6 =008 200309s2018\\\\pl\\\\\\\\\\\|000\0\pol\c =009 991052614709805066 =015 \\$aBZCz 2020/18030 =035 \\$a(EXLNZ-48OMNIS_NETWORK)9911344350505606 =035 \\$a(OCoLC)1151211875 =035 \\$a(PL)b1000000526750 =040 \\$aWA N$cWA N$dWA N =041 0\$apol$beng =045 2\$bd2016$bd2017 =046 \\$k2018 =080 \\$81.1\x$a80/81(045/046) =080 \\$81.2\x$a376(045/046) =100 1\$aBinkuńska, Ewa$eAutor =245 10$aUproszczenia grup spółgłoskowych w nagłosie wyrazów :$btendencje realizacyjne w rozwoju mowy dziecka /$cEwa Binkuńska (Uniwersytet Gdański). =260 \\$c2018. =336 \\$aTekst$btxt$2rdacontent =337 \\$aBez urządzenia pośredniczącego$bn$2rdamedia =338 \\$aWolumin$bnc$2rdacarrier =380 \\$iMajor genre$aSecondary literature$leng =380 \\$aArtykuły =380 \\$aPublikacje naukowe =388 1\$a2001- =504 \\$aBibliografia na stronach 315-317. =546 \\$aStreszczenie w języku angielskim. =648 \7$a2001-$2DBN =650 \7$aDziecko w wieku przedszkolnym$2DBN =650 \7$aGrupy spółgłoskowe$2DBN =650 \7$aJęzyk dziecka$2DBN =650 \7$aJęzyk polski$2DBN =650 \7$aKompetencje komunikacyjne$2DBN =650 \7$aWymowa$2DBN =651 \7$aSopot (woj. pomorskie)$2DBN =655 \7$aArtykuł z czasopisma filologicznego$2DBN =655 \7$aArtykuł z czasopisma naukowego$2DBN =655 \7$aRaport z badań$2DBN =658 \\$aEdukacja i pedagogika =658 \\$aJęzykoznawstwo =710 2\$aUniwersytet Gdański$4oth =773 0\$iW:$tStudia Pragmalingwistyczne.$x2080-5853.$gR. 10 (2018), s. 303-317$w(PL)b0000002464323$sStudia Pragmalingwistyczne =915 \\$aBZCz 2020/18030 =916 \\$aBinkuńska, Ewa =921 2\$aUniwersytet Gdański =931 \\$a376(045/046) =931 \\$a80/81(045/046) =945 2\$b2016$b2017 =946 \\$k2018 =951 \7$aSopot (woj. pomorskie)$2DBN =955 \7$aArtykuł z czasopisma filologicznego$2DBN =955 \7$aArtykuł z czasopisma naukowego$2DBN =955 \7$aRaport z badań$2DBN =958 \\$aEdukacja i pedagogika =958 \\$aJęzykoznawstwo =980 \\$aArtykuły =980 \\$aPublikacje naukowe =995 \\$aPolska Bibliografia Literacka$bPBL 2004-2020: czasopisma =999 \\$aBNzkdbzcz$bpik$x03$y2020