=LDR  04280cam a2200889 i 4500
=001  f003314586
=005  20190704032047.0
=008  001026s1999^^^^fi^|||||||||||||||||fin|^
=015  \\$afx669085$2skl
=020  \\$a951-781-409-7$qnidottu
=035  \\$a(FI-FENNI)669085
=035  \\$a(FI-MELINDA)003314586
=040  \\$aFI-NL
=041  0\$afin
=042  \\$afinb
=080  \\$a3$21974/fin/fennica
=084  \\$a30$2ykl
=245  00$aHegelistä Harréen, narratiivista nudistiin /$cJari Eskola (toim.).
=246  3\$aHengelistä Harréen, arratiivista nudistiin
=260  \\$aKuopio :$bKuopion yliopisto,$c1999.
=300  \\$a309 s. :$bkuvitettu ;$c21 cm
=336  \\$ateksti$btxt$2rdacontent
=337  \\$akäytettävissä ilman laitetta$bn$2rdamedia
=338  \\$anide$bnc$2rdacarrier
=490  1\$aKuopion yliopiston selvityksiä. E, Yhteiskuntatieteet,$x1235-0494 ;$v10
=490  1\$aKuopion yliopiston selvityksiä. E, Yhteiskuntatieteet,$x1237-8208 ;$v10
=500  \\$aKannessa ja selässä virheellisesti: Hengelistä Harréen.
=500  \\$aNVivo-ohjelma.
=500  \\$aNimeke kannessa ja selässä virheellisesti: Hengelistä Harréen, narratiivista Nudistiin.
=500  \\$aNimeke kannessa: Hengelistä Harréen, narratiivista Nudistiin.
=600  14$aHegel, Georg Wilhelm Friedrich$d(1770-1831)$0(FIN11)000043491$1http://viaf.org/viaf/89774942
=600  14$aMead, George H.$0(FIN11)000105991
=650  \7$adialogi$2yso/fin$0http://www.yso.fi/onto/yso/p14560
=650  \7$aeläytymismenetelmä$2yso/fin$0http://www.yso.fi/onto/yso/p6133
=650  \7$ahallinta$2yso/fin$0http://www.yso.fi/onto/yso/p506
=650  \7$akonfliktit$2yso/fin$0http://www.yso.fi/onto/yso/p7946
=650  \7$akvalitatiivinen tutkimus$2yso/fin$0http://www.yso.fi/onto/yso/p11782
=650  \7$alapset (ikäryhmät)$2yso/fin$0http://www.yso.fi/onto/yso/p4354
=650  \7$anarratiivisuus$2yso/fin$0http://www.yso.fi/onto/yso/p10164
=650  \7$anuorisotyö$2yso/fin$0http://www.yso.fi/onto/yso/p1925
=650  \7$apelko$2yso/fin$0http://www.yso.fi/onto/yso/p10848
=650  \7$apragmatismi$2yso/fin$0http://www.yso.fi/onto/yso/p5766
=650  \7$asosiaalipedagogiikka$2yso/fin$0http://www.yso.fi/onto/yso/p19198
=650  \7$asosiaalipsykologia$2yso/fin$0http://www.yso.fi/onto/yso/p19035
=650  \7$asosiaalitieteet$2yso/fin$0http://www.yso.fi/onto/yso/p19661
=650  \7$atoimintateoria$2yso/fin$0http://www.yso.fi/onto/yso/p4442
=650  \7$atyöyhteisöt$2yso/fin$0http://www.yso.fi/onto/yso/p8543
=650  \7$aStory$2ELB-g
=700  1\$aEskola, Jari$0(FIN11)000118879$1http://viaf.org/viaf/83149294364580522247
=700  1\$aHämäläinen, Juha.
=700  1\$aKirmanen, Tiina$1http://viaf.org/viaf/70785773
=700  1\$aKlen, Antti.
=700  1\$aKorhonen, Jukka$1http://viaf.org/viaf/305034645
=700  1\$aKuusela, Pekka$1http://viaf.org/viaf/63291971
=700  1\$aLinno-Riikonen, Tarja.
=700  1\$aMönkkönen, Kaarina.
=700  1\$aRantala, Irma.
=700  1\$aRautio, Pertti$1http://viaf.org/viaf/18520396
=700  1\$aSaastamoinen, Mikko$1http://viaf.org/viaf/41374496
=700  1\$aSoine-Rajanummi, Seppo.
=700  1\$aVornanen, Riitta$1http://viaf.org/viaf/2268149296230680670008
=710  2\$aKuopion yliopisto.$bSosiaalitieteiden laitos.
=740  0\$aDialogi mahtaa olla in?.
=740  0\$aEi riitä, että pasianssi menee läpi.
=740  0\$aHaaste päivähoidolle: lasten turvallisen kasvun tukeminen.
=740  0\$aMies hukkui tien viereen.
=740  0\$aNarratiivinen sosiaalipsykologia - teoriaa ja menetelmiä.
=740  0\$aNuorisokahvilat ja uusyhteisöllisyys.
=740  0\$aNvivo, grounded theory ja kvalitatiivinen tutkimus.
=740  0\$aPelko lapsen maailmassa.
=740  0\$aPragmatismi ja postmeadilaisen toimintateorian haaste.
=740  0\$aSosiaalinen minä.
=740  0\$aTyöpaikkakonflikti identiteettisotana. Marja Katajamäen tapaus Foucaultin valtateorian valossa.
=740  0\$aVoiko sosiaalipedagogiikka kehittyä tieteenä Suomessa.
=830  \0$aKuopion yliopiston selvityksiä.$nE,$pYhteiskuntatieteet,$x1235-0494 ;$v10.
=830  \0$aKuopion yliopiston selvityksiä.$nE,$pYhteiskuntatieteet,$x1237-8208 ;$v10.
=995  \\$aKansalliskirjasto