=LDR  03239nab a22003130u 4500
=001  spart14064
=003  ES-LoD
=005  20230516100052.0
=008  230516s2021\\\\sp\\\\\\\\\\\\\\\\\\spa\\
=022  \\$a2254-1799
=041  \\$aspa
=100  \\$aCubel Ros, Carmen
=245  \\$aPropuesta didáctica a partir de la lectura de la Comedia de la olla o Aulularia de Plauto$cCubel Ros, Carmen
=260  \\$c2021
=520  3\$aEl tema del teatro latino y de la comedia Aulularia de Plauto nos permite analizar  varios aspectos culturales y literarios de la época romana: situación festiva, la trama  de las obras, su lenguaje, personajes, tradición, etc. La propuesta didáctica pensada  se ha puesto en práctica en una clase de 1º de Bachillerato de Humanidades. A través  de una metodología tradicional y activa, se pretende una harmonía entre el papel del  profesor de facilitador de conocimientos y el rol del alumno de participar de manera  activa en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Tras una encuesta sobre sus hábitos de  lectura, se parte del nivel inicial del estudiante y se intenta suplir las posibles carencias lectoras mediante una fi cha de lectura. Generalmente, los resultados académicos  sobresalían por sus altas califi caciones y el grado de satisfacción entre los alumnos fue  elevado. Finalmente, el instrumento empleado para la evaluación es la rúbrica, cuyo  porcentaje será de un 10%. Además, no solo los estudiantes autoevaluarán su trabajo  de la fi cha de lectura, sino también nosotros el propio método.
=538  \\$aapplication/pdf
=540  \\$aLICENCIA DE USO: Los documentos a texto completo incluidos en Dialnet son de acceso libre y propiedad de sus autores y/o editores. Por tanto, cualquier acto de reproducción, distribución, comunicación pública y/o transformación total o parcial requiere el consentimiento expreso y escrito de aquéllos. Cualquier enlace al texto completo de estos documentos deberá hacerse a través de la URL oficial de éstos en Dialnet. Más información: https://dialnet.unirioja.es/info/derechosOAI | INTELLECTUAL PROPERTY RIGHTS STATEMENT: Full text documents hosted by Dialnet are protected by copyright and/or related rights. This digital object is accessible without charge, but its use is subject to the licensing conditions set by its authors or editors. Unless expressly stated otherwise in the licensing conditions, you are free to linking, browsing, printing and making a copy for your own personal purposes. All other acts of reproduction and communication to the public are subject to the licensing conditions expressed by editors and authors and require consent from them. Any link to this document should be made using its official URL in Dialnet. More info: https://dialnet.unirioja.es/info/derechosOAI
=650  04$aTeatro
=650  04$acomedia
=650  04$aficha de lectura
=650  04$ainnovación educativa
=650  04$aTheatre
=650  04$acomedy
=650  04$areading worksheet
=650  04$aeducational innovation
=655  \4$atext (article)
=773  0\$tThamyris$x2254-1799$gNº. 12,  2021,  pags. 111-144
=856  40$uhttps://dialnet.unirioja.es/servlet/oaiart?codigo=8232891
=995  \\$aBiblioteca Nacional de España