=LDR 02453nab a2200673 i 4500 =001 b1000000491869 =005 20201022130322.2 =008 200123s2018\\\\pl\\\\\\\\\\\|000\0\eng\c =009 991052602295705066 =015 \\$aBZCz 2020/2517 =035 \\$a(EXLNZ-48OMNIS_NETWORK)9911323435205606 =035 \\$a(PL)b1000000491869 =040 \\$aWA N$cWA N$dWA N =045 2\$bd2001$bd2018 =046 \\$k2018 =080 \\$81.1\x$a37.016(045/046) =080 \\$81.2\x$a80/81(045/046) =100 1\$aHryniuk, Katarzyna$eAutor =245 10$aPolish EFL learners' perceptions of learning writing for high-stakes secondary school graduation examinations /$cKatarzyna Hryniuk (Uniwersytet Warszawski). =260 \\$c2018. =336 \\$aTekst$btxt$2rdacontent =337 \\$aBez urządzenia pośredniczącego$bn$2rdamedia =338 \\$aWolumin$bnc$2rdacarrier =380 \\$iMajor genre$aSecondary literature$leng =380 \\$aArtykuły =380 \\$aPublikacje naukowe =388 1\$a2001- =504 \\$aBibliografia, netografia na stronach 14-15. =648 \7$a2001-$2DBN =650 \7$aFilologia angielska$2DBN =650 \7$aJęzyk angielski (przedmiot szkolny)$2DBN =650 \7$aStudenci$2DBN =650 \7$aTesty językowe$2DBN =651 \7$aPolska$2DBN =655 \7$aArtykuł z czasopisma filologicznego$2DBN =655 \7$aArtykuł z czasopisma naukowego$2DBN =655 \7$aRaport z badań$2DBN =658 \\$aJęzykoznawstwo =658 \\$aNauka i badania =710 2\$aUniwersytet Warszawski$4oth =773 0\$iW:$tActa Philologica.$x0065-1524.$gNr 53 (2018), s. 5-15$w(PL)b0000003797963$sActa Philologica =915 \\$aBZCz 2020/2517 =916 \\$aHryniuk, Katarzyna =921 2\$aUniwersytet Warszawski =931 \\$a37.016(045/046) =931 \\$a80/81(045/046) =945 2\$b2001$b2018 =946 \\$k2018 =950 \\$uhttps://eu.alma.exlibrisgroup.com/view/uresolver/48OMNIS_NLOP/openurl?u.ignore_date_coverage=true&portfolio_pid=53672017530005066&Force_direct=true$zZobacz w Polonie$853672017530005066 =951 \7$aPolska$2DBN =955 \7$aArtykuł z czasopisma filologicznego$2DBN =955 \7$aArtykuł z czasopisma naukowego$2DBN =955 \7$aRaport z badań$2DBN =958 \\$aJęzykoznawstwo =958 \\$aNauka i badania =980 \\$aArtykuły =980 \\$aPublikacje naukowe =995 \\$aPolska Bibliografia Literacka$bPBL 2004-2020: czasopisma =999 \\$aBNzkdbzcz$bat$x01$y2020