![no cover found](https://literarybibliography.eu/themes/default/images/no_cover.png)
Lasten kielellinen kehitys koulun alussa : ABC-projektin raportti 2
![no cover found](https://literarybibliography.eu/themes/default/images/no_cover.png)
Berkon menetelmän käyttö lasten kielen tutkimuksessa ja sillä mitattu monikon partitiivin hallinta peruskoulun ensi- ja toisluokkalaisilla : ABC-projektin raportti 3
![no cover found](https://literarybibliography.eu/themes/default/images/no_cover.png)
Ympäristön yhteys koulutulokkaiden sanavarastoon ja päättelytaitoon : ABC-projektin raportti 5
![no cover found](https://literarybibliography.eu/themes/default/images/no_cover.png)
Peruskoulun kolmasluokkalaisten äidinkielen ja vieraan kielen (englannin ja ruotsin) taitojen vertailua : ABC-projektin raportti 6
![no cover found](https://literarybibliography.eu/themes/default/images/no_cover.png)
Äidinkielen tavoitteiden toteutuminen peruskoulun 4. luokalla : ABC-projektin raportti 7
![no cover found](https://literarybibliography.eu/themes/default/images/no_cover.png)
Seitsemäsluokkalaisten persoonallisuus ja äidinkielen opetuksen tavoitteiden saavuttaminen : ABC-projektin raportti 9
![no cover found](https://literarybibliography.eu/themes/default/images/no_cover.png)
Äidinkielen taidot ja tavoitteiden saavuttaminen peruskoulun päättövaiheessa : ABC-projektin raportti ; 10
![no cover found](https://literarybibliography.eu/themes/default/images/no_cover.png)
Äidinkielen tavoitteiden saavuttaminen peruskoulun ala-asteella ja sen päättövaiheessa : ABC-projektin raportti 8
![no cover found](https://literarybibliography.eu/themes/default/images/no_cover.png)