Skip to content

Emancipačná a náučná funkcia umeleckého textu

no cover found
    Statement of Responsibility:
    Viera Žemberová.
    Main Author:
    Žemberová, Viera, 1948- Author

    We do not have a clear identifier or note about this person. You can try to get more information using external search engines:

    Format:
    Journal article
    Language:
    Slovak
    Form / Genre:
    studie
    In:
    Proudy : středoevropský časopis pro vědu a literaturu [online] ISSN 1804-7246 Roč. 11, 2020, č. 1, 31. 7., s. 1
    Referred work:
    1. Zlatý máj
    2. Bibiana : revue pre deti a mládež
    3. Literika
    4. Bodnárová, Jana Sabínkine prázdniny
    5. Mikolášová, Katarína Príbehy z prameňa
    6. Urbanová, Eva Jeleňatý a Kravatý
    7. Stanislavová, Zuzana - Brestovičová, Alexandra Reflexia o postave so znevýhodnením v literatúre pre deti a mládež I
    Subject persons:
    1. Bodnárová, Jana, 1950-

      We do not have a clear identifier or note about this person. You can try to get more information using external search engines:

    2. Mikolášová, Katarína, 1963-

      We do not have a clear identifier or note about this person. You can try to get more information using external search engines:

    3. Urbanová, Eva

      We do not have a clear identifier or note about this person. You can try to get more information using external search engines:

    4. Brestovičová, Alexandra

      We do not have a clear identifier or note about this person. You can try to get more information using external search engines:

    5. Stanislavová, Zuzana, 1951-

      We do not have a clear identifier or note about this person. You can try to get more information using external search engines:

    Subjects:
    Annotation:

    Studie se zabývá proměnami funkcí a podob slovenské literatury pro děti a mládež od 90. let 20. století, jež chápe jako úzce provázané se změnami ve společnosti. Na vybraných příkladech současné slovenské autorské pohádky poté demonstruje, jak mohou užité motivy a narativní strategie působit na emociální, sociální a kognitivní rozvoj dětského čtenáře.


This is beta version