Podejścia kognitywne w lingwistyce, translatoryce i glottodydaktyce. Materiały z XX Sympozjum zorganizowanego przez Instytut Lingwistyki Stosowanej UW i Polskie Towarzytstwo Lingwistyki Stosowanej, Grzegorzewice, 12-14 stycznia 1996
![no cover found](https://literarybibliography.eu/themes/default/images/no_cover.png)
- Statement of Responsibility:
-
[no author] ; Pod redakcją naukową Franciszka Gruczy i Marii Dakowskiej
- Corporate Author:
- Other Authors:
-
- Format:
-
Book
- Language:
-
Polish
- Subjects:
- Annotation:
-
F. Grucza, M. Dakowska: Od Redaktorów. * Franciszek Grucza: Języki ludzkie a wyrażenia językowe, wiedza a informacja, mózg a umysł ludzki. - Tomasz P. Krzeszowski: O znaczeniu przymiotnika "kognitywny". - Barbara Lewandowska-Tomaszczyk: Systemy reprezentacji języka w lingwistyce kognitywnej a ich realność psychologiczna. - Kamila Turewicz: Model akwizycji języka z perspektywy gramatyki kognitywnej. - Christoph Schatte: Podejście kognitywne w semantyczno-syntaktycznym opisie czasowników. - Joanna Korzeniewska-Berczyńska: Metaforyka cierpienia-choroby-patologii w językowym obrazie świata Rosjan na podstawie współczesnej publicystyki. - Tomasz Konik: Koncepcja "figury i tła" w analizie stylistyczno-retorycznej tekstów pisanych. - Bożydar L.J. Kaczmarek: Język a umysł. - Katarzyna Niekludow: Język jako przejaw dereizmu procesów myślowych w schizofrenii w aspekcie psychologii poznawczej. - Barbara Z. Kielar: Zasada relewancji mechanizmem napędowym tłumaczenia? - Maria Dakowska: Koncepcje kognitywne a modelowanie akwizycji języków obcych. - Janusz Arabski: Pamięć w przyswajaniu słownictwa obcojęzycznego. - Elżbieta Zawadzka: Kognitywna interpretacja wiedzy językowej i jej glottodydaktyczne implikacje. - Maria Wysocka: metoda kognitywna a tzw. komunikacyjne podejście do nauczania języka obcego - próba krytyki. - Teresa Siek-Piskozub: Rola świadomości w procesie przyswajania języka: wyniki badań nad strategiami uczenia się języków obcych. - Przemysław Wolski: Strategie uczenia się języków obcych w świetle koncepcji kognitywnej. - Urszula Zaliwska-Okrutna: Praktyczne implikacje mutacyjnego/ transformacyjnego vs stratyfikacyjnego podejścia do nauczania gramatyki angielskiego. - Małgorzata Koszla-Szymańska: Podejście kognitywne w komunikatywnym nauczaniu języka hiszapańskiego. - Paweł Płusa: O niektórych tendencjach podejścia kognitywnego w glottodydaktyce. - Elwira Banasik: Nauczanie języka obcego wpublicznej szkole podstawowej. - Wanda Krzemińska: O Polsce z cudzoziemcem - nowy wymiar glottodydaktyki.