Przymus i wolność. Projektowanie procesu kształcenia kulturowej kompetencji. Język polski w klasach IV-VI szkoły podstawowej, w gimnazjum i liceum

stdClass Object
(
    [LEADER] => 01588nam-a22001814u-4500
    [001] => Array
        (
            [0] => pl001050341
        )

    [005] => Array
        (
            [0] => 20170301
        )

    [008] => Array
        (
            [0] => 170301s2003----\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\pol
        )

    [040] => Array
        (
            [0] => stdClass Object
                (
                    [ind1] => \
                    [ind2] => \
                    [code] => stdClass Object
                        (
                            [a] => IBL
                            [b] => pol
                        )

                )

        )

    [100] => Array
        (
            [0] => stdClass Object
                (
                    [ind1] => 1
                    [ind2] => \
                    [code] => stdClass Object
                        (
                            [a] => Kłakówna, Zofia Agnieszka
                            [4] => aut
                        )

                )

        )

    [245] => Array
        (
            [0] => stdClass Object
                (
                    [ind1] => 1
                    [ind2] => 0
                    [code] => stdClass Object
                        (
                            [a] => Przymus i wolność. Projektowanie procesu kształcenia kulturowej kompetencji. Język polski w klasach IV-VI szkoły podstawowej, w gimnazjum i liceum /
                            [c] => Zofia Agnieszka Kłakówna.
                        )

                )

        )

    [264] => Array
        (
            [0] => stdClass Object
                (
                    [ind1] => \
                    [ind2] => 1
                    [code] => stdClass Object
                        (
                            [a] => Kraków : 
                            [b] => Wydawnictwo Edukacyjne,
                            [c] => 2003
                        )

                )

        )

    [300] => Array
        (
            [0] => stdClass Object
                (
                    [ind1] => \
                    [ind2] => \
                    [code] => stdClass Object
                        (
                            [a] => 286 s.
                        )

                )

        )

    [520] => Array
        (
            [0] => stdClass Object
                (
                    [ind1] => 2
                    [ind2] => \
                    [code] => stdClass Object
                        (
                            [a] => [Zawiera m.in.:] Wprowadzenie. Rozdz. 1. Język polski jako przedmiot szkolnego nauczania. Zarys koncepcji: Kontekst kulturowo-społeczny. - Tradycja polonistycznego kształcenia. - Nowy projekt kształcenia humanistycznego. - Ujęcie syntetyczne. Rozdz. 2. Kwestia uczniowskiej i nauczycielskiej podmiotowości: Z perspektywy indywidualnej praktyki szkolnej. - Z perspektywy literatury przedmiotu. - Wnioski merytoryczne i metodyczne. Rozdz. 3. Program kulturowej transmisji: Kanon problemów uniwersalnych. - W kategoriach teatru i dramatu. - Literatura piękna. Rozdz. 4. Wobec teraźniejszości. Rozdz. 5. Metodyka, która sprzyja rozwojowi: Projektowanie sytuacji odbioru szkolnej lekturowej oferty. - Od ekspresji do formy i z powrotem. - Podręcznikowe zadania dla uczniów. Rozdz. 6. Obszary kontroli. Parę uwag na zakończenie.
                        )

                )

        )

    [590] => Array
        (
            [0] => stdClass Object
                (
                    [ind1] => \
                    [ind2] => \
                    [code] => stdClass Object
                        (
                            [a] => książka w haśle rzeczowym
                        )

                )

        )

    [650] => Array
        (
            [0] => stdClass Object
                (
                    [ind1] => 0
                    [ind2] => 4
                    [code] => stdClass Object
                        (
                            [a] => Dydaktyka literatury, współczesna
                        )

                )

            [1] => stdClass Object
                (
                    [ind1] => 0
                    [ind2] => 4
                    [code] => stdClass Object
                        (
                            [a] => W szkołach podstawowych i średnich (dydaktyka literatury)
                        )

                )

        )

    [995] => Array
        (
            [0] => stdClass Object
                (
                    [ind1] => \
                    [ind2] => \
                    [code] => stdClass Object
                        (
                            [a] => Polska Bibliografia Literacka
                            [b] => PBL 1989-2003: książki i czasopisma
                        )

                )

        )

)