La escritura como creación pura del espíritu
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In: Poéticas: Revista de Estudios Literarios ISSN 2530-0296 Nº. 14, 2022 (Ejemplar dedicado a: NÚMERO 14), pags. 141-145
Published: 2022
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La revisión del canon poético de la Edad de Plata: Concha Méndez, poeta de pleno derecho
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In: Poéticas: Revista de Estudios Literarios ISSN 2530-0296 Nº. 14, 2022 (Ejemplar dedicado a: NÚMERO 14), pags. 43-57
Published: 2022
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Reseña de Desolación, de Gabriela Mistral
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In: Poéticas: Revista de Estudios Literarios ISSN 2530-0296 Nº. 14, 2022 (Ejemplar dedicado a: NÚMERO 14), pags. 147-150
Published: 2022
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"La Otra Sentimentalidad" y "La poesía de la experiencia": Una aproximación
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In: Álabe: Revista de Investigación sobre Lectura y Escritura ISSN 2171-9624 Nº. 25, 2022 (Ejemplar dedicado a: enero - junio)
Published: 2022
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De la lectura de biografías a la escritura crítica en prácticas profesionales en la escuela
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In: Álabe: Revista de Investigación sobre Lectura y Escritura ISSN 2171-9624 Nº. 25, 2022 (Ejemplar dedicado a: enero - junio)
Published: 2022
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Para o estudo do livro-brinquedo: retextualizações para pré-leitores ou leitores iniciais de O Gato das Botas
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In: Álabe: Revista de Investigación sobre Lectura y Escritura ISSN 2171-9624 Nº. 25, 2022 (Ejemplar dedicado a: enero - junio)
Published: 2022
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De piratas estrellados y flores carnívoras: una aproximación didáctica a Malapata III y la máquina del tiempo
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In: Álabe: Revista de Investigación sobre Lectura y Escritura ISSN 2171-9624 Nº. 25, 2022 (Ejemplar dedicado a: enero - junio)
Published: 2022
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The Master Model in Emily Brontë's Wuthering Heights: An Ecofeminist Reading
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In: Álabe: Revista de Investigación sobre Lectura y Escritura ISSN 2171-9624 Nº. 25, 2022 (Ejemplar dedicado a: enero - junio)
Published: 2022
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El proceso de escritura científica en la formación doctoral: una aproximación narrativa
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Published: 2022
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Leitores orgulhosos, leitores envergonhados: As emoções em discursos sobre a leitura
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Published: 2022
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Los proyectos letrados, artefactos culturales para la formación ciudadana
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Published: 2022
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Almudena Grandes y la pedagogía colectiva de la memoria
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Published: 2022
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Hablar de lo leído: la idoneidad de las tertulias dialógicas
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Published: 2022
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Promoción de lectura virtual con estudiantes de secundaria: una intervención en el contexto de la pandemia de COVID en México
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Published: 2022
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Análisis de experiencias lectoras de estudiantes de Pedagogía en Educación Básica
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Published: 2022
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Educación poética en el aula.: Un modelo a partir de la creatividad de Mariluz Escribano
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Published: 2022
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Lecturas, Libros y Lectores: Enfoques y Estrategias para mejorar el presente y optimizar el futuro
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In: Álabe: Revista de Investigación sobre Lectura y Escritura ISSN 2171-9624 Nº. 25, 2022 (Ejemplar dedicado a: enero - junio)
Published: 2022
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Los itinerarios de la memoria en la literatura infantil argentin: Narrativas del pasado para contar la violencia política entre 1970 y 1990
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Published: 2022
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La aurora y el viento
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Published: 2022
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Miguel de Cervantes. Historia del Caballero Encantado
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Published: 2022
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