Zum Stellenwert des Deutschen in Polen
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In: Glottodidactica : an international journal of applied linguistics. ISSN 0072-4769. Vol. 47, [z.] 1 (2020), s. 53-71
Published: 2019.
Journal article
Obraz Niemców w wybranych programach polskich kabaretów
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In: Studia Niemcoznawcze. ISSN 0208-4597. T. 55 (2015), s. 167-180
Published: 2015.
Book chapter
Forschungsbericht zum Profil eines "guten" Fremdsprachenlehrers in der Grundschule
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In: Studia Niemcoznawcze. ISSN 0208-4597. T. 60 (2017), s. 977-992
Published: 2017.
Journal article
Ocena zewnętrzna a samoocena : rozbieżności i punkty styczne
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In: Neofilolog (Poznań). ISSN 1429-2173. Nr 53, [cz.] 1 (2019), s. 29-57
Published: 2019.
Journal article
Forschungsbericht zum Profil eines "guten" Fremdsprachenlehrers am Gymnasium
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In: Linguodidactica. ISSN 1731-6332. T. 21 (2017), s. 205-219
Published: 2017.
Journal article
Wpływ dowcipów na rozpowszechnianie i utrwalanie stereotypów narodowych
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In: Języki Obce w Szkole. ISSN 0446-7965 R. 51, nr 4 (2007), s. 5-15
Published: 2007.
Journal article
Zu kulturell bedingten kritischen interaktionssituationen aus praktischer Sicht
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In: Interlinguales und -kulturelles Sprachhandeln : interdisziplinäre Perspektiven. Bd. 2 s. 185-195
Published: 2017.
Book chapter
Koncepcje kultury a nauczanie i uczenie się języków obcych : zarys teoretyczny
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In: Neofilolog (Poznań). ISSN 1429-2173. Nr 47, [cz.] 1 (2016), s. 21-35
Published: 2016.
Journal article
20 Jahre nach dem Fall der Berliner Mauer - Gewinne und Verluste : Einstellung der Germanistikstudenten
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In: Studia Germanica Resoviensia. ISSN 1730-3443 Z. 8 (2010), s. 32-45
Published: 2010.
Journal article
Der Deutschunterricht in Polen : Bemerkungen der Germanistikstudenten der Universität Rzeszów nach dem Abschluss des pädagogisch-didaktischen Praktikums = A German class in Poland : perception of(...)
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In: Die Fremdsprache Deutsch in Polen : Anfänge, Gegenwart, Perspektiven s. 61-82
Published: 2016.
Book chapter
Offene Arbeitsformen im Fremdsprachenunterricht : am Beispiel der Entwicklung der interkulturellen Kompetenz auf dem C1-Sprachniveau = Open forms of learning and teaching in a foreign language lesson(...)
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In: Interlinguales und -kulturelles Sprachhandeln : interdisziplinäre Perspektiven. Bd. 1 s. 167-190
Published: 2016.
Book chapter
