Edukacja humanistyczna, aksjologiczna i estetyczna w świetle programów i potrzeb oświatowych
- Statement of Responsibility:
-
[no author] ; Pod red. Jana Kidy
- Autor korporatywny:
- Osoby współtworzące:
-
Kida, Jan Redaktor
- Format:
-
Książka
- Język:
-
Polish
- Hasła przedmiotowe:
- Adnotacja:
-
[Zawiera m.in.:] Jan Kida: Słowo wstępne. - Alicja Baluch: Właściwe rozpoznanie, czyli o podstawowych problemach literatury dla dzieci. - Zuzana Stanislavova: Eticky rozmer slovenskej fantastiky pre deti. - Viera Zemberova: Umelecka proza a literarna vychova pri formovani humanistickeho vedomia a estetickeho poznania. - Maria Guśpiel: Wprowadzenie dziecka w świat wartości na przykładzie edukacji polonistycznej. - Alicja Ungeheuer-Gołąb: O zrozumiałych dla dziecka cechach artystycznych tekstu poetyckiego (wiersze i ekspresja). - Maria Ostasz: O edukacji paidialności wierszy Tuwima i Brzechwy. - Zbigniew Baran: Obraz przeszłości w polskich baśniach literackich i jego funkcja we współczesnej edukacji polonistycznej. - Franciszka Dyka: Aksjologiczna rola dyskusji o tekstach literackich w wychowaniu dzieci i młodzieży. - Marek Świeca: Edukacja przez dramę. - Ewa Fonfara: Świat doświadczeń kulturowych kształtowany przez szkołę - w kontekście cyklu edukacyjnego "Obmyślam świat". - Jolanta Pasterska: Tożsamość i pamięć. O dominantach kształcenia kulturowo-literackiego w programach języka polskiego dla liceum. - Elżbieta Dutka: O edukacji aksjologicznej w liceum - na przykładzie interpretacji opowiadania Pawła Huellego "Cud".