Autorregulación y desarrollo de capacidades que incrementan la coherencia entre juicio y acción
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- Statement of Responsibility:
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López, Silvia
- Autor:
- Format:
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Artykuł z czasopisma
- Język:
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Spanish; Castilian
- Forma / Gatunek:
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text (article)
- Opublikowane:
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Fundación Infancia y Aprendizaje 1992
- W:
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CL & E: Comunicación ISSN 0214-7033 Nº 15, 1992, pags. 111-118
- Hasła przedmiotowe:
- Adnotacja:
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Una de las dimensiones más importantes de la acción pedagógica en el ámbito de la educación moral, se debe orientar al desarrollo de competencias y conductas que supongan un alto nivel de autorregulación y autocontrol en el alumno / a. El desarrollo de estas capacidades puede suponer una mayor coherencia entre juicio y acción, entre pensamiento y conducta, ya que la finalidad de las mismas es que la persona reflexione sobre su conducta y establezca pautas de acción para mejorarla. Es necesaria la formación de las personas de manera que estén capacitadas para regular, de forma autónoma, su conducta y su actuación en el entorno donde viven, a la vez que están preparadas para presentar conductas singulares, basadas en criterios personales.