Libri results

Will research into the history of cities change our hypotheses concerning late antiquity?

od: Wilczyński, Marek (1959- ) Recenzja

W: Eos : czasopismo filologiczne. ISSN 0012-7825 Vol. 107, fasc. 1/2 (2020), s. 225-231
Opublikowane: 2020.
Rozdział

"Können Tränen meiner Wangen nichts erlangen?" : Manifestationen der Traurigkeit in der deutschen Musik des 18. Jahrhunderts

od: Janikowski, Tobiasz Autor

W: Transfer : reception studies. ISSN 2451-3334 T. 5 (2020), s. 203-221
Opublikowane: 2020.
Rozdział

Frazematyczny potencjał połączenia wyrazowego "bieda z nędzą" we współczesnej polszczyźnie

od: Młynarczyk, Ewa Autor

W: LingVaria : półrocznik Wydziału Polonistyki Uniwersytetu Jagiellońskiego. ISSN 1896-2122 R. 16, nr 2 (2021), s. 47-59
Opublikowane: 2021.
Rozdział

Między biedą a bogactwem na Podhalu : leksyka dotycząca warunków bytowych człowieka na podstawie tekstów gwarowych

od: Sikora, Ewa (filolog) Autor

W: Studia Językoznawcze. ISSN 1730-4180 T. 20 (2021), s. 147-159
Opublikowane: 2021.
Rozdział

[Antroponimia starostwa grabowieckiego (XVI–XVIII w.) - recenzja]

od: Wróbel-Kącka, Karolina Recenzja

W: Studia Językoznawcze. ISSN 1730-4180 T. 20 (2021), s. 259-263
Opublikowane: 2021.
Rozdział

"Kłopoty uchodźców czy kłopoty z uchodźcami?" : dipisi na łamach "Dziennika Polskiego i Dziennika Żołnierza" w latach 1945-1948

od: Korban, Tomasz Autor

W: Zeszyty Naukowe Uniwersytetu Jagiellońskiego. Prace Historyczne. ISSN 0083-4351 [T.] 148, z. 2 (2021), s. 425-436
Opublikowane: 2021.
Rozdział

On the persistence of medieval urban spatial layout : selected towns on the Pilgrims' Way to Santiago de Compostela in the Iberian Peninsula

od: Bursiewicz, Natalia Autor

W: Quart : kwartalnik Instytutu Historii Sztuki Uniwersytetu Wrocławskiego. ISSN 1896-4133 2021, nr 2, s. 3-19
Opublikowane: 2021.
Rozdział

Znajomość języka edukacji szkolnej jako warunek szkolnego sukcesu

od: Szymańska, Marta (1967-2022) Autor

W: Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis. Studia ad Didacticam Litterarum Polonarum et Linguae Polonae Pertinentia. ISSN 2082-0909 [Nr] 12 (2021), s. 74-88
Opublikowane: 2021.
Rozdział

Słownik pojęć podstawowych

od: Kołodziej, Piotr (literaturoznawstwo) Autor

W: Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis. Studia ad Didacticam Litterarum Polonarum et Linguae Polonae Pertinentia. ISSN 2082-0909 [Nr] 12 (2021), s. 89-118
Opublikowane: 2021.
Rozdział

Dydaktyka polonistyczna online w czasach kwarantanny

od: Pieniążek, Marek (1970- ) Autor

W: Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis. Studia ad Didacticam Litterarum Polonarum et Linguae Polonae Pertinentia. ISSN 2082-0909 [Nr] 12 (2021), s. 129-146
Opublikowane: 2021.
Rozdział

Jak godzić ogień z wodą? : między ministerialnym dyktatem a potrzebami współczesnych uczniów : projektowanie kształcenia w klasie I licealnej (po szkole podstawowej)

od: Sporek, Paweł (1979- ) Autor

W: Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis. Studia ad Didacticam Litterarum Polonarum et Linguae Polonae Pertinentia. ISSN 2082-0909 [Nr] 12 (2021), s. 173-183
Opublikowane: 2021.
Rozdział

Kto się boi współczesności albo smutny dokument epoki

od: Waligóra, Janusz (polonista) Autor

W: Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis. Studia ad Didacticam Litterarum Polonarum et Linguae Polonae Pertinentia. ISSN 2082-0909 [Nr] 12 (2021), s. 231-258
Opublikowane: 2021.
Rozdział

Staropolska poezja religijna w zreformowanej szkole ponadpodstawowej

od: Stachoń, Maria Autor

W: Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis. Studia ad Didacticam Litterarum Polonarum et Linguae Polonae Pertinentia. ISSN 2082-0909 [Nr] 12 (2021), s. 287-299
Opublikowane: 2021.
Rozdział

"Kocha, lubi, szanuje - nie chce, nie dba, żartuje" : uczeń klasy pierwszej liceum i technikum w relacji do lektury obowiązkowej w szkole podstawowej (raport z diagnozy)

od: Grzegórzek, Mirosław Autor

W: Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis. Studia ad Didacticam Litterarum Polonarum et Linguae Polonae Pertinentia. ISSN 2082-0909 [Nr] 12 (2021), s. 313-324
Opublikowane: 2021.
Rozdział

Dlaczego warto czytać Herberta? : z badań nad szkolną recepcją poezji w klasach pierwszych zreformowanego liceum

od: Łazarska, Danuta Autor

W: Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis. Studia ad Didacticam Litterarum Polonarum et Linguae Polonae Pertinentia. ISSN 2082-0909 [Nr] 12 (2021), s. 325-337
Opublikowane: 2021.
Rozdział

"Ja duszą kwitnę, duszą"...: wokół twórczych wypowiedzi młodzieży o miejscu oraz własnym życiu, inspirowanych dorobkiem Zosi Smreczyńskiej i Władysława Orkana

od: Pławecka, Katarzyna Autor

W: Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis. Studia ad Didacticam Litterarum Polonarum et Linguae Polonae Pertinentia. ISSN 2082-0909 [Nr] 12 (2021), s. 401-418
Opublikowane: 2021.
Rozdział

Rozwijanie sprawności mediacji w klasach dwu- i wielonarodowych

od: Jasińska, Agnieszka Autor

W: Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis. Studia ad Didacticam Litterarum Polonarum et Linguae Polonae Pertinentia. ISSN 2082-0909 [Nr] 12 (2021), s. 434-443
Opublikowane: 2021.
Rozdział

Kultura literacka Anglii końca XIX wieku w relacjach Edmunda Naganowskiego

od: Budrewicz-Beratan, Aleksandra Autor

W: Napis : tom poświęcony literaturze okolicznościowej i użytkowej. ISSN 1507-4153 Ser. 27 (2021), s. 190-207
Opublikowane: 2021.
Rozdział

"Chociaż to wariacja, nie jest jednakże bez metody" : motyw udawanego szaleństwa w "Hamlecie" Williama Shakespeare’a i "Henryku IV" Luigiego Pirandella

od: Koman, Aleksandra Autor

W: Świat i Słowo : filologia, nauki społeczne, filozofia, teologia. ISSN 1731-3317 2020, nr 2, s. 195-212
Opublikowane: 2020.
Rozdział

Metaforyka antropomorfizująca w twórczości nowelistycznej Stefana Grabińskiego

od: Targosz, Daria Autor

W: Świat i Słowo : filologia, nauki społeczne, filozofia, teologia. ISSN 1731-3317 2020, nr 2, s. 239-250
Opublikowane: 2020.
Rozdział

Zawężanie wyników