
Wyprawa do przedostatniego kręgu Auschwitz : o "Wakacjach nad Adriatykiem" Zofii Posmysz
od:
Waligóra, Janusz (polonista)
Autor
W: Życie bez miłości jest (nie)możliwe : aspekty nie tylko językowo-literackie s. 239-260
Opublikowane: 2019.
Rozdział
W: Życie bez miłości jest (nie)możliwe : aspekty nie tylko językowo-literackie s. 239-260
Opublikowane: 2019.
Rozdział

O rozbudzaniu miłości do czytania i miejsca z perspektywy nowoczesnej praktyki polonistycznej : (na nprzykładzie lektur Doroty Terakowskiej).
od:
Pławecka, Katarzyna
Autor
W: Życie bez miłości jest (nie)możliwe : aspekty nie tylko językowo-literackie s. 283-297
Opublikowane: 2019.
Rozdział
W: Życie bez miłości jest (nie)możliwe : aspekty nie tylko językowo-literackie s. 283-297
Opublikowane: 2019.
Rozdział

Aksjologia wydarzenia lekcyjnego
od:
Pieniążek, Marek
(1970- )
Autor
W: Polonistyka i świat wartości : edukacja polonistyczna jako wartość s. 155-167
Opublikowane: 2019.
Rozdział
W: Polonistyka i świat wartości : edukacja polonistyczna jako wartość s. 155-167
Opublikowane: 2019.
Rozdział

Liceum, muzeum, mauzoleum... : o wskrzeszaniu arcydzieł na lekcjach polskiego
od:
Kołodziej, Piotr
Autor
W: Polonistyka i świat wartości : edukacja polonistyczna jako wartość s. 317-329
Opublikowane: 2019.
Rozdział
W: Polonistyka i świat wartości : edukacja polonistyczna jako wartość s. 317-329
Opublikowane: 2019.
Rozdział

O co toczy się gra? : w poszukiwaniu sposobów porządkowania świata wartości współczesnej młodzieży : (na przykładzie wybranych powieści O.S. Carda)
W: Polonistyka i świat wartości : edukacja polonistyczna jako wartość s. 401-416
Opublikowane: 2019.
Rozdział
Opublikowane: 2019.
Rozdział

Gdyby nie wartości, nasz świat byłby "płaski"... : aksjologiczne rozważania uczniów w świetle myśli filozoficznych Józefa Tischnera
od:
Łazarska, Danuta
Autor
W: Polonistyka i świat wartości : edukacja polonistyczna jako wartość s. 569-580
Opublikowane: 2019.
Rozdział
W: Polonistyka i świat wartości : edukacja polonistyczna jako wartość s. 569-580
Opublikowane: 2019.
Rozdział

O wartościach w świetle swobodnych wypowiedzi uczniów : przestrzeń aksjologicznego projektowania sytuacji lekturowej
od:
Sporek, Paweł
Autor
W: Polonistyka i świat wartości : edukacja polonistyczna jako wartość s. 701-715
Opublikowane: 2019.
Rozdział
W: Polonistyka i świat wartości : edukacja polonistyczna jako wartość s. 701-715
Opublikowane: 2019.
Rozdział

Stylometryczne analizy lektur i ich interpretantów : prolegomena
od:
Ślósarz, Anna
Autor
W: Polonistyka i świat wartości : edukacja polonistyczna jako wartość s. 761-785
Opublikowane: 2019.
Rozdział
W: Polonistyka i świat wartości : edukacja polonistyczna jako wartość s. 761-785
Opublikowane: 2019.
Rozdział

Apollinaire et le(s) dernier(s) tabou(s) des surréalistes
od:
Jasionowicz, Stanisław
Autor
W: Apollinaire : "l'esprit nouveau" : les avant-gardes s. 73-85
Opublikowane: 2019.
Rozdział
W: Apollinaire : "l'esprit nouveau" : les avant-gardes s. 73-85
Opublikowane: 2019.
Rozdział

Les "poèmes-conversations" d'Apollinaire : entre la "poésie pure" et la simultanéité
od:
Kukuryk, Agnieszka
Autor
W: Apollinaire : "l'esprit nouveau" : les avant-gardes s. 87-97
Opublikowane: 2019.
Rozdział
W: Apollinaire : "l'esprit nouveau" : les avant-gardes s. 87-97
Opublikowane: 2019.
Rozdział

Sous le signe de la nouveauté : la conception du personnage dans "Les Mamelles de Tirésias"
od:
Chmiel-Bożek, Halina
Autor
W: Apollinaire : "l'esprit nouveau" : les avant-gardes s. 155-164
Opublikowane: 2019.
Rozdział
W: Apollinaire : "l'esprit nouveau" : les avant-gardes s. 155-164
Opublikowane: 2019.
Rozdział

Ojczyzna jako apokalipsa
od:
Dybel, Paweł
(1951- )
Autor
W: Rok 1918 w polskiej pamięci kulturowej, s. 20-29
Opublikowane: 2019.
Rozdział
W: Rok 1918 w polskiej pamięci kulturowej, s. 20-29
Opublikowane: 2019.
Rozdział

Retoryka rewolucyjna w zderzeniu z mniejszościami seksualnymi : analiza czterech pamfletów z okresu Wielkiej Rewolucji Francuskiej
od:
Szczur, Przemysław
Autor
W: Być w mniejszości być mniejszością s. 45-55
Opublikowane: 2019.
Rozdział
W: Być w mniejszości być mniejszością s. 45-55
Opublikowane: 2019.
Rozdział

Libertynizm w dziele Jewdokii Nagrodskiej
od:
Leguérinel, Luc
(1964- )
Autor
W: Być w mniejszości być mniejszością s. 57-68
Opublikowane: 2019.
Rozdział
W: Być w mniejszości być mniejszością s. 57-68
Opublikowane: 2019.
Rozdział

Jesienne krajobrazy językowo-kulturowe w edukacji wczesnoszkolnej

"Teatr" 1912 : przegląd bibliograficzny
od:
Gajda, Tadeusz
Autor
W: Polska krytyka teatralna XX wieku : sylwetki krytyków, wybrane problemy, s. 211-237
Opublikowane: 2019.
Rozdział
W: Polska krytyka teatralna XX wieku : sylwetki krytyków, wybrane problemy, s. 211-237
Opublikowane: 2019.
Rozdział

W poszukiwaniu archetypu nauczyciela : rozważania w świetle koncepcji Berniego Neville'a
od:
Sporek, Paweł
Autor
W: Kompetencje nauczyciela polonisty we współczesnej szkole : między schematyzmem a kreatywnością s. 15-36
Opublikowane: 2019.
Rozdział
W: Kompetencje nauczyciela polonisty we współczesnej szkole : między schematyzmem a kreatywnością s. 15-36
Opublikowane: 2019.
Rozdział

Metoda wizualizacji słów kluczowych wiersza
od:
Ślósarz, Anna (filmoznawstwo)
Autor
W: Kompetencje nauczyciela polonisty we współczesnej szkole : między schematyzmem a kreatywnością s. 207-241
Opublikowane: 2019.
Rozdział
W: Kompetencje nauczyciela polonisty we współczesnej szkole : między schematyzmem a kreatywnością s. 207-241
Opublikowane: 2019.
Rozdział

Z naukowo-popularnych rozważań wokół lajkonika : legendarne i historyczne związki Tatarów z dawnym Krakowem
od:
Bassara, Krzysztof.
Autor
W: Tatarskie biografie : indywidualne losy - ich wpływ na budowanie i podtrzymanie tożsamości grupy. s. 71-91
Opublikowane: 2019.
Rozdział
W: Tatarskie biografie : indywidualne losy - ich wpływ na budowanie i podtrzymanie tożsamości grupy. s. 71-91
Opublikowane: 2019.
Rozdział
