Lectura(s): hacia una revisión del concepto
od:
Maina, Melisa Gisela
W: Álabe: Revista de Investigación sobre Lectura y Escritura ISSN 2171-9624 Nº. 23, 2021 (Ejemplar dedicado a: enero - junio)
Opublikowane: 2021
Artykuł z czasopisma
Nie posiadamy jednoznaczego identyfikatora lub notki o tej osobie. Możesz spróbować zdobyć więcej informacji korzystając z zewnętrzych wyszukiwarek:
W: Álabe: Revista de Investigación sobre Lectura y Escritura ISSN 2171-9624 Nº. 23, 2021 (Ejemplar dedicado a: enero - junio)
Opublikowane: 2021
Artykuł z czasopisma
El lenguaje articulado como herramienta para el desarrollo de infraestructura intelectual en la Educación Superior.
od:
Fregoso Peralta, Gilberto
W: Álabe: Revista de Investigación sobre Lectura y Escritura ISSN 2171-9624 Nº. 3 (enero - junio), 2011
Opublikowane: Universidad de Almeria: Red de Universidades Lectoras 2011
Artykuł z czasopisma
Nie posiadamy jednoznaczego identyfikatora lub notki o tej osobie. Możesz spróbować zdobyć więcej informacji korzystając z zewnętrzych wyszukiwarek:
W: Álabe: Revista de Investigación sobre Lectura y Escritura ISSN 2171-9624 Nº. 3 (enero - junio), 2011
Opublikowane: Universidad de Almeria: Red de Universidades Lectoras 2011
Artykuł z czasopisma
Lauseiden merkitysten päättelevä ymmärtäminen lapsilla.
od:
Laurinen, Leena,
kirjoittaja.
W: AFinLAn vuosikirja. - ISSN 2343-2608. - Suomen soveltavan kielitieteen yhdistys AFinLA ry. - 11 (1981) : 30, s.43-51
Artykuł z czasopisma
Nie posiadamy jednoznaczego identyfikatora lub notki o tej osobie. Możesz spróbować zdobyć więcej informacji korzystając z zewnętrzych wyszukiwarek:
W: AFinLAn vuosikirja. - ISSN 2343-2608. - Suomen soveltavan kielitieteen yhdistys AFinLA ry. - 11 (1981) : 30, s.43-51
Artykuł z czasopisma
