![no cover found](https://literarybibliography.eu/themes/default/images/no_cover.png)
Kirjallisuudenopetuksen tila nyky-Suomen koulussa
by???:
Elg, Tanja.
V: Parnasso. - ISSN 0031-2320. - Helsinki : Yhtyneet kuvalehdet. - 51 (2001) : 2, s. 220-233
Parnasso. - ISSN 0031-2320. - 51(2001) : 2, s.220-233
Journal article
V: Parnasso. - ISSN 0031-2320. - Helsinki : Yhtyneet kuvalehdet. - 51 (2001) : 2, s. 220-233
Parnasso. - ISSN 0031-2320. - 51(2001) : 2, s.220-233
Journal article
![no cover found](https://literarybibliography.eu/themes/default/images/no_cover.png)
Kalevala kouluopetuksessa
by???:
Engelberg, Rafael,
kirjoittaja.
V: Valvoja. - Helsinki : Söderström. - fk03927. - 30 (1910) s. 170-174
Journal article
V: Valvoja. - Helsinki : Söderström. - fk03927. - 30 (1910) s. 170-174
Journal article
![no cover found](https://literarybibliography.eu/themes/default/images/no_cover.png)
Porin suomalainen yhteislyseo : 70 muistojen vuotta : 1926-1996
![no cover found](https://literarybibliography.eu/themes/default/images/no_cover.png)
"Hyvä runo on kuin pieni kivi" : lukiolaiset saivat kirjoitusvinkkejä kirjailijalta
by???:
Eskelinen, Päivi.
V: Sotkamo : Sotkamon seudun puolueeton paikallislehti. - ISSN 0787-5320. - Sotkamo : Sotkamo-lehti, 1962-. - 22.3.1996, s. 15
Journal article
V: Sotkamo : Sotkamon seudun puolueeton paikallislehti. - ISSN 0787-5320. - Sotkamo : Sotkamo-lehti, 1962-. - 22.3.1996, s. 15
Journal article
![no cover found](https://literarybibliography.eu/themes/default/images/no_cover.png)
[Kirja-arvostelu:Johtaja vai juoksupoika : suomalaisen yleissivistävän koulun johtamiskulttuurin ja sen determinanttien tarkastelua]
![no cover found](https://literarybibliography.eu/themes/default/images/no_cover.png)
[Kirja-arvostelu:Isät meidät : luovaksi lahjakkuudeksi kasvaminen]
![no cover found](https://literarybibliography.eu/themes/default/images/no_cover.png)
Missä se Väinö luuraa? : eli kuinka Kalevalaa on kouluissamme käsitelty ja käsitetty.
![no cover found](https://literarybibliography.eu/themes/default/images/no_cover.png)
Muistoja lapsuus- ja kouluvuosilta.
by???:
Feklistov, Nikolai.
V: Carelia. - ISSN 0868-6513. - Petroskoi : Karjala-kustantamo. - 2002 : 12, s. 115-121
Journal article
V: Carelia. - ISSN 0868-6513. - Petroskoi : Karjala-kustantamo. - 2002 : 12, s. 115-121
Journal article
![no cover found](https://literarybibliography.eu/themes/default/images/no_cover.png)
Keskustelua tulevaisuuden koulusta ja hallinnasta.
by???:
Filander, Karin
kirjoittaja.
V: Aikuiskasvatus : ISSN 0358-6197. - Helsinki ; Tampere : Kansanvalistusseura : Aikuiskasvatuksen tutkimusseura. - 36 (2016) : 4, s. 312-316
Journal article
V: Aikuiskasvatus : ISSN 0358-6197. - Helsinki ; Tampere : Kansanvalistusseura : Aikuiskasvatuksen tutkimusseura. - 36 (2016) : 4, s. 312-316
Journal article
![no cover found](https://literarybibliography.eu/themes/default/images/no_cover.png)
Samsis i våra minnen : åren 1960-1976
by???:
Fontell, Barbro.
Vydáno: [Åbo] : Åbo svenska samskolans kamratförbund, 2004 (Ekenäs : Ekenäs tr.)
Kniha
Vydáno: [Åbo] : Åbo svenska samskolans kamratförbund, 2004 (Ekenäs : Ekenäs tr.)
Kniha
![no cover found](https://literarybibliography.eu/themes/default/images/no_cover.png)
Nytta, makt och Sven-Eric Liedman.
![no cover found](https://literarybibliography.eu/themes/default/images/no_cover.png)
Terve mieli terveessä koulussa?.
by???:
Fredriksson, Jorma
V: Psykologia. - ISSN 0355-1067. - 25(1990) : 3, s. 246-248
Psykologia. - ISSN 0355-1067. - 25(1990) : 3, s.246-248
Journal article
V: Psykologia. - ISSN 0355-1067. - 25(1990) : 3, s. 246-248
Psykologia. - ISSN 0355-1067. - 25(1990) : 3, s.246-248
Journal article
![no cover found](https://literarybibliography.eu/themes/default/images/no_cover.png)
Alas kouluväkivalta.
by???:
Fredriksson, Jorma
V: Psykologia. - ISSN 0355-1067. - 20(1985) : 4, s. 309
Psykologia. - ISSN 0355-1067. - 20(1985) : 4, s.309
Journal article
V: Psykologia. - ISSN 0355-1067. - 20(1985) : 4, s. 309
Psykologia. - ISSN 0355-1067. - 20(1985) : 4, s.309
Journal article
![no cover found](https://literarybibliography.eu/themes/default/images/no_cover.png)
Siedetään toisiamme!.
by???:
Friman, Terhi.
V: Lapsen maailma. - ISSN 0786-0188. - 68(2009) : 6-7, s.10-13
Journal article
V: Lapsen maailma. - ISSN 0786-0188. - 68(2009) : 6-7, s.10-13
Journal article
![no cover found](https://literarybibliography.eu/themes/default/images/no_cover.png)
Insegnara letteratura italiana a studenti stranieri : strumenti didattici a confronto.
by???:
Frisenna, Adriana.
V: Settentrione : rivista di studi italo-finlandesi. - ISSN 1237-9964. - Turku : Università di Turku. - 1997, s. 211-214
Journal article
V: Settentrione : rivista di studi italo-finlandesi. - ISSN 1237-9964. - Turku : Università di Turku. - 1997, s. 211-214
Journal article
![no cover found](https://literarybibliography.eu/themes/default/images/no_cover.png)
Koulua vastaan : miksi ja miten julkinen koulutus vammauttaa lapsemme.
![no cover found](https://literarybibliography.eu/themes/default/images/no_cover.png)
Runopusseja ja riimireppuja.
by???:
Gauffin, Seija.
V: Onnimanni. - ISSN 0782-1387. - Tampere : Suomen nuorisokirjallisuuden instituutti. - 2005 : 2, s. 4-5
Onnimanni. - ISSN 0782-1387. - 2005 : 2, s.4-5, 30
Journal article
V: Onnimanni. - ISSN 0782-1387. - Tampere : Suomen nuorisokirjallisuuden instituutti. - 2005 : 2, s. 4-5
Onnimanni. - ISSN 0782-1387. - 2005 : 2, s.4-5, 30
Journal article
![no cover found](https://literarybibliography.eu/themes/default/images/no_cover.png)
"Koulu on kuin..." : metaforat fyysisen koulun analysoinnin välineinä
by???:
Gordon, Tuula
(1952- )
V: Nuorisotutkimus. - ISSN 0780-0886. - Helsinki : Kansalaiskasvatuksen keskus. - 13 (1995) : 3, s. 3-12
Nuorisotutkimus. - ISSN 0780-0886. - 13(1995) : 3, s.3-12, 65
Journal article
V: Nuorisotutkimus. - ISSN 0780-0886. - Helsinki : Kansalaiskasvatuksen keskus. - 13 (1995) : 3, s. 3-12
Nuorisotutkimus. - ISSN 0780-0886. - 13(1995) : 3, s.3-12, 65
Journal article
- go to page no 1
- go to page no 2
- go to page no 3
- go to page no 4
- go to page no 5
- go to page no 6
- go to page no 7
- go to page no 8
- go to page no 9