Skip to content
no cover found

Miksi vielä kasvatusfilosofiaa?

by: Hilpelä, Jyrki kirjoittaja.

In: Kasvatus : ISSN 0022-927X. - Jyväskylä : Kasvatustieteiden tutkimuslaitos. - 47 (2016) : 1, s. 88-90
Journal article
no cover found

Pimeydestä valoon - erityisopetuksen arviointia.

by: Saloviita, Timo kirjoittaja

In: Kasvatus : ISSN 0022-927X. - Jyväskylä : Kasvatustieteiden tutkimuslaitos. - 47 (2016) : 1, s. 91-92
Journal article
no cover found

Pedagogisen vallan tilat ja käytännöt.

by: Saari, Antti kirjoittaja.

We do not have a clear identifier or note about this person. You can try to get more information using external search engines:


In: Kasvatus : ISSN 0022-927X. - Jyväskylä : Kasvatustieteiden tutkimuslaitos. - 47 (2016) : 2, s. 189-190
Journal article
no cover found

Computational models of associative learning in the acquisition of speech imitation, acoustic word models, and word-meaning mappings

by: Rasilo, Heikki, kirjoittaja.

We do not have a clear identifier or note about this person. You can try to get more information using external search engines:


Book
no cover found

(Dis)empowering assessment? : assessment as experienced by students in their upper secondary school EFL studies

by: Pollari, Pirjo kirjoittaja.

We do not have a clear identifier or note about this person. You can try to get more information using external search engines:


Book
no cover found

Mistä löytyy motivaatio?

by: Juvonen, Sanna, kirjoittaja.

We do not have a clear identifier or note about this person. You can try to get more information using external search engines:


In: Aikuiskasvatus : ISSN 0358-6197. - Helsinki ; Tampere : Kansanvalistusseura : Aikuiskasvatuksen tutkimusseura. - 37 (2017) : 4, s. 320-321
Journal article
no cover found

Hyötytietoa yliopistopedagogiikasta.

by: Repo, Saara, kirjoittaja.

We do not have a clear identifier or note about this person. You can try to get more information using external search engines:


In: Aikuiskasvatus : ISSN 0358-6197. - Helsinki ; Tampere : Kansanvalistusseura : Aikuiskasvatuksen tutkimusseura. - 37 (2017) : 4, s. 324-325
Journal article
no cover found

Ilmiöopetus alkaa tarinoista.

by: Kangas, Aino-Maria.

We do not have a clear identifier or note about this person. You can try to get more information using external search engines:


In: Onnimanni. - ISSN 0782-1387. - 2017 : 1, s.32-33, 54
Journal article
no cover found

Runot joita kannamme mukanamme.

by: Heikkilä, Mervi.

We do not have a clear identifier or note about this person. You can try to get more information using external search engines:


In: Onnimanni. - ISSN 0782-1387. - 2017 : 1, s.20-21, 54
Journal article
no cover found

Monta näkökulmaa ajattelun kehityksen malleihin.

by: Pasanen, Heikki kirjoittaja.

We do not have a clear identifier or note about this person. You can try to get more information using external search engines:


In: Aikuiskasvatus. - Helsinki : Kansanvalistusseura, Aikuiskasvatuksen tutkimusseura. - 37 (2017) : 1, s. 65-67
Journal article
no cover found

Mikä on paras luokkakoko peruskouluun?

by: Saloviita, Timo kirjoittaja.

In: Kasvatus : Suomen kasvatustieteellinen aikakauskirja. - Jyväskylä : Koulutuksen tutkimuslaitos. - 48 (2017) : 2, s. 148-150
Journal article
no cover found

Mistä löytyy motivaatio?

by: Juvonen, Sanna, kirjoittaja.

We do not have a clear identifier or note about this person. You can try to get more information using external search engines:


In: Aikuiskasvatus. - Helsinki : Kansanvalistusseura, Aikuiskasvatuksen tutkimusseura. - 37 (2017) : 4, s. 320-321
Journal article
no cover found

Hyötytietoa yliopistopedagogiikasta.

by: Repo, Saara, kirjoittaja.

We do not have a clear identifier or note about this person. You can try to get more information using external search engines:


In: Aikuiskasvatus. - Helsinki : Kansanvalistusseura, Aikuiskasvatuksen tutkimusseura. - 37 (2017) : 4, s. 324-325
Journal article
no cover found

In order to enable meaningful playing : how to support player's learning through digital game narrative design

by: Äyrämö, Sanna-Mari kirjoittaja.

We do not have a clear identifier or note about this person. You can try to get more information using external search engines:


Book
no cover found

In order to enable meaningful playing : how to support player's learning through digital game narrative design

by: Äyrämö, Sanna-Mari kirjoittaja.

We do not have a clear identifier or note about this person. You can try to get more information using external search engines:


Book
no cover found

Ajankohtainen teos ajattelun kehittymisestä aikuisuudessa.

by: Salmento, Heidi, kirjoittaja.

We do not have a clear identifier or note about this person. You can try to get more information using external search engines:


In: Kasvatus : ISSN 0022-927X. - Jyväskylä : Kasvatustieteiden tutkimuslaitos. - 48 (2017) : 1, s. 66-68
Journal article
no cover found

Monta näkökulmaa ajattelun kehityksen malleihin.

by: Pasanen, Heikki kirjoittaja.

We do not have a clear identifier or note about this person. You can try to get more information using external search engines:


In: Aikuiskasvatus : ISSN 0358-6197. - Helsinki ; Tampere : Kansanvalistusseura : Aikuiskasvatuksen tutkimusseura. - 37 (2017) : 1, s. 65-67
Journal article
no cover found

Mikä on paras luokkakoko peruskouluun?

by: Saloviita, Timo kirjoittaja.

In: Kasvatus : ISSN 0022-927X. - Jyväskylä : Kasvatustieteiden tutkimuslaitos. - 48 (2017) : 2, s. 148-150
Journal article
no cover found

Oppilaiden käsityksiä englannin suullisesta kielitaidosta, sen oppimisesta ja arvioinnista

by: Ilola, Maarit, kirjoittaja.

We do not have a clear identifier or note about this person. You can try to get more information using external search engines:


Book
no cover found

Helppoo ku heinänteko : Kepeli - konsteja kielen oppimiseen

by: Piekkari, Jouni kirjoittaja.

We do not have a clear identifier or note about this person. You can try to get more information using external search engines:


Book
This is beta version