Language teacher positioning in a teacher promotion examination : a small story approach
od:
Werbińska, Dorota
Autor
W: Neofilolog (Poznań). ISSN 1429-2173. Nr 54, [cz.] 1 (2020), s. 133-153
Opublikowane: 2020.
Artykuł z czasopisma
W: Neofilolog (Poznań). ISSN 1429-2173. Nr 54, [cz.] 1 (2020), s. 133-153
Opublikowane: 2020.
Artykuł z czasopisma
Professional identity of a French language teacher in Poland : constancy vs. change, sameness vs. difference, agency
od:
Werbińska, Dorota
Autor
W: Glottodidactica : an international journal of applied linguistics. ISSN 0072-4769 Vol. 49, [z.] 1 (2022), s. 217-240
Opublikowane: 2022.
Rozdział
W: Glottodidactica : an international journal of applied linguistics. ISSN 0072-4769 Vol. 49, [z.] 1 (2022), s. 217-240
Opublikowane: 2022.
Rozdział
Wykorzystanie duoetnografii jako innowacyjnego podejścia w rozwijaniu refleksji przyszłych nauczycieli języka obcego
od:
Werbińska, Dorota
Autor
W: Neofilolog (Poznań). ISSN 1429-2173. Nr 51, [cz.] 1 (2018), s. 59-73
Opublikowane: 2018.
Artykuł z czasopisma
W: Neofilolog (Poznań). ISSN 1429-2173. Nr 51, [cz.] 1 (2018), s. 59-73
Opublikowane: 2018.
Artykuł z czasopisma