Przejdź do treści
no cover found

La intervención didáctica para promover la alfabetización inicial de dos niños no nativo hablantes de español, un estudio de caso

od: Fernández, Norma

Nie posiadamy jednoznaczego identyfikatora lub notki o tej osobie. Możesz spróbować zdobyć więcej informacji korzystając z zewnętrzych wyszukiwarek:


W: Álabe: Revista de Investigación sobre Lectura y Escritura ISSN 2171-9624 Nº. 19, 2019 (Ejemplar dedicado a: enero - junio)
Opublikowane: 2019
Artykuł z czasopisma
no cover found

Introducción de ludificación en el aula para el estudio de los verbos latinos

od: Gómez Jiménez, Silvia

Nie posiadamy jednoznaczego identyfikatora lub notki o tej osobie. Możesz spróbować zdobyć więcej informacji korzystając z zewnętrzych wyszukiwarek:


W: Thamyris ISSN 2254-1799 Nº. 11, 2020, pags. 317-330
Opublikowane: 2020
Artykuł z czasopisma
no cover found

Copistas medievales en latín de Educación Secundaria

od: Gómez Jiménez, Silvia

Nie posiadamy jednoznaczego identyfikatora lub notki o tej osobie. Możesz spróbować zdobyć więcej informacji korzystając z zewnętrzych wyszukiwarek:


W: Thamyris ISSN 2254-1799 Nº. 13, 2022, pags. 261-276
Opublikowane: 2022
Artykuł z czasopisma
no cover found

La negación ilustrada en Conducta entre marido y mujer (1792)

od: López Quintáns, Javier

Nie posiadamy jednoznaczego identyfikatora lub notki o tej osobie. Możesz spróbować zdobyć więcej informacji korzystając z zewnętrzych wyszukiwarek:


W: Anuario de estudios filológicos ISSN 0210-8178 Vol. 35, 2012, pags. 121-133
Opublikowane: Universidad de Extremadura: Servicio de Publicaciones 2012
Artykuł z czasopisma
no cover found

Entre pinceles y libros: textos para un enfoque intertextual e interdisciplinar en el aula de lengua

od: Quiles Cabrera, María del Carmen

Nie posiadamy jednoznaczego identyfikatora lub notki o tej osobie. Możesz spróbować zdobyć więcej informacji korzystając z zewnętrzych wyszukiwarek:


W: Álabe: Revista de Investigación sobre Lectura y Escritura ISSN 2171-9624 Nº. 6 (julio - diciembre), 2012
Opublikowane: Universidad de Almeria: Red de Universidades Lectoras 2012
Artykuł z czasopisma
no cover found

Contraste de las formas pronominales de tratamiento en español y chino. Aspectos socioculturales y pragmáticos y su didáctica en el aula de E/LE (China)

od: Song, Yang

Nie posiadamy jednoznaczego identyfikatora lub notki o tej osobie. Możesz spróbować zdobyć więcej informacji korzystając z zewnętrzych wyszukiwarek:


W: Estudios humanísticos. Filología ISSN 0213-1382 Nº 37, 2015, pags. 103-124
Opublikowane: 2015
Artykuł z czasopisma

This is beta version