Przejdź do treści

Vocabulario y comprensión lectora.: Algo más que causa y efecto.

no cover found
    Statement of Responsibility:
    Suárez Muñoz, Ángel
    Autor:
    Suárez Muñoz, Ángel

    Nie posiadamy jednoznaczego identyfikatora lub notki o tej osobie. Możesz spróbować zdobyć więcej informacji korzystając z zewnętrzych wyszukiwarek:

    Osoby współtworzące:
    1. Moreno Manso, Juan Manuel

      Nie posiadamy jednoznaczego identyfikatora lub notki o tej osobie. Możesz spróbować zdobyć więcej informacji korzystając z zewnętrzych wyszukiwarek:

    2. Godoy Merino, María José

      Nie posiadamy jednoznaczego identyfikatora lub notki o tej osobie. Możesz spróbować zdobyć więcej informacji korzystając z zewnętrzych wyszukiwarek:

    Format:
    Artykuł z czasopisma
    Język:
    Spanish; Castilian
    Forma / Gatunek:
    text (article)
    Opublikowane:
    Universidad de Almeria: Red de Universidades Lectoras 2010
    W:
    Álabe: Revista de Investigación sobre Lectura y Escritura ISSN 2171-9624 Nº. 1 (Enero-Junio), 2010
    Hasła przedmiotowe:
    Adnotacja:

    Reading comprehension is one of the principal areas of study in the educational field, as much for the complexity of the processes and abilities it implicates as for its importance in school children�s education. The reading comprehension deficit is a consequence of several factors, one of which is found to be poverty of vocabulary. Our investigation tried to determine the level of reading comprehension difficulties in primary school children, and to assess the limitations of their vocabulary.


This is beta version